Chargé de Mission Jeunesse H/F

Détail de l'offre

Informations générales

Organigramme CIRIL

Créée au 1er janvier 2016, la Région Grand Est est née de la fusion de 3 Régions : Alsace, Champagne-Ardenne et Lorraine.
Une région jeune, innovante et entreprenante, des secteurs économiques et des savoir-faire d'excellence, un patrimoine naturel, environnemental, culturel, touristique riche et diversifié sont des caractéristiques qui contribuent au dynamisme et à la proximité de la Région au service de ses usagers.
Dans ce cadre, la collectivité recrute tout au long de l'année de nouveaux collaborateurs et collaboratrices au sein de ses services sur sites administratifs ou en établissements d'enseignement et de formation, que ce soit par la voie de la mobilité intra/inter fonction publique, suite à réussite à concours ou encore par la voie contractuelle. Egalement engagée dans le soutien des jeunes en formation ou en recherche d'une mission d'intérêt général sur son territoire, elle accueille des stagiaires et apprentis de tout niveau et des volontaires à un service civique.
Si vous souhaitez partager nos valeurs de développement, valorisation et accompagnement des compétences et potentiels ; de reconnaissance de tous ses Talents rejoignez nous !  

Référence

2026-5675  

Description du poste

Type de contrat

Emploi temporaire (Renfort occasionnel ou saisonnier, remplacement)

Intitulé du poste

Chargé de Mission Jeunesse H/F

Missions de la Direction / du service / du pôle

Le service Jeunesse conçoit, met en œuvre et évalue les politiques régionales en faveur des 15 à 29 ans dans les champs suivants : animation de la vie lycéenne et culturelle, parcours de l’entrepreneuriat, engagement et citoyenneté, information jeunesse et vie étudiante. Il pilote et anime le portail « Jeun’Est » comme porte d’entrée unique vers les dispositifs régionaux, les aides et les avantages en faveur des jeunes.

Missions du poste

Le renfort est ciblé sur le volet Jeunesse du poste, avec un rattachement hiérarchique à la cheffe de pôle Parcours Professionnel, sur l’activité Plan de vie de campus et des talents pour satisfaire aux besoins du plan :

- Suivi et promotion des dispositifs lancés en 2025 et renouvelés en 2026 : Equipements sportifs, Mon Campus à vélo

- Un travail spécifique sur la formation PSSM (Premiers Secours en Santé Mentale) : action lancée en 2025 qui peine à se développer

- Un travail de conception puis déclinaison opérationnelle d’un dispositif de soutien en faveur des « Epiceries solidaires »

- La préparation de la conférence régionale de la vie étudiante : 1ère édition annoncée courant du 2nd semestre 2026

- Un travail sur une meilleure connaissance de l’écosystème des acteurs de la vie de campus

Activités

Dans le cadre de la mise en œuvre de la politique régionale en faveur de la vie étudiante, et notamment du Plan de vie de campus et des talents :

- Assurer le suivi et la promotion des dispositifs lancés en 2025 (AAP Equipements sportifs autonomes et Mon Campus à vélo)

- Assurer l’instruction et le suivi des demandes d’aides présentées dans le cadre du renouvellement des Appels à projet du PVCT en 2026

- Mettre en place des dispositifs et/ou des appels à projet répondant aux enjeux du PVCT (réussite et bien-être des étudiants), et notamment le dispositif en faveur des épiceries solidaires

- Assurer l’instruction et le suivi des demandes d’aides présentées dans le cadre des nouveaux dispositifs et/ou appels à projet du PVCT

- Accompagner les porteurs de projet dans leurs démarches

- Rédiger des notes et préparer les documents à présenter en commissions techniques, commissions permanentes et séances plénières, assurer le suivi des dossiers présentés

- Préparer des documents de bilan et de synthèse

- Communiquer sur les réalisations

- Préparer l’organisation de la conférence régionale de la vie étudiante, le rendez-vous phare de dialogue entre les acteurs sur les sujets étudiant (mobilité, santé, alimentation, …)

- Réaliser une cartographie des acteurs de la vie de campus, ainsi que de leurs missions/interventions en faveur des étudiants

Relations hiérarchiques/fonctionnelles et Conditions particulières du poste (horaires, déplacements, astreintes)

Sous la responsabilité de la cheffe de pôle Parcours professionnel service Jeunesse, au sein de la DJSE
Déplacements sur le territoire Grand Est
Interventions ponctuelles en week-end et soirée

Permis B obligatoire ?

Oui

Poste logé ?

Non

Statut

Classification du poste

P1

Catégorie hiérarchique

A - B

Grades autorisés de recrutement

Attaché
Attaché principal
Rédacteur principal de 1ère classe
Rédacteur principal de 2ème classe
Ingénieur
Ingénieur principal
Technicien principal de 1ère classe
Technicien principal de 2ème classe

Demandeur

Type de recrutement

Temporaire

Durée

6 à 8 mois

Recrutement souhaité à compter du :

01/05/2026

Date limite dépôt candidature (à minuit)

19/04/2026

Localisation du poste

Siège, Hôtel de Région ou Maison de Région

Châlons-en-Champagne ou Metz ou Strasbourg

Nom du site administratif ou du lycée ou CREPS

Non défini

Compétences et aptitudes

Savoir

- Maîtrise des techniques de communication et d’animation de groupes de travails et de réunions

- Maîtrise de l’outil informatique et des systèmes de gestion de contenu de type wordpress

- Connaissances techniques et capacité à identifier et formaliser les enjeux, et à apporter des réponses et une expertise dans les champs d’intervention

Savoir-faire

- Savoir communiquer et se servir des outils de communication en s’adaptant aux différents interlocuteurs et publics

- Capacité à mobiliser des partenaires, animer et coordonner des acteurs

- Capacité à négocier avec de multiples interlocuteurs, à conseiller, informer et à apporter son expertise

- Capacité à travailler en équipe et en transversalité, et à rendre compte périodiquement de ses activités

- Capacités rédactionnelles, esprit de synthèse et d’analyse

- Organisation méthodique du travail et gestion du temps

Savoir-être

- Créativité

- Autonomie

- Force de proposition

- Réactivité

- Rigueur et précision

- Capacité à travailler en équipe

- Sens du contact

- Aisance à l’écrit et à l’oral