La DGA Développement et Valorisation des potentiels (DVP) est en charge des politiques publiques dédiées à la jeunesse (lycées, jeunesse), à l’emploi et à la formation (formation professionnelle continue, formations sanitaires et sociales), à l’orientation et à l’attractivité des métiers, au sport et à l’engagement.

Elle s’appuie, dans cet objectif, sur les Directions des Lycées Durables et de l’Éducation (DLDE), de la Formation pour l’Emploi (DFOE), de la Jeunesse, des Sports et de l'Engagement (DJSE), de l’Attractivité des Métiers et des Formations (DAMF) et sur une Direction Administrative et Financière transversale (DAF).

Sous l’autorité du Directeur général des services de la Région Grand Est et en cohérence avec les orientations de la collectivité, les principales missions sont les suivantes :
-          Valoriser la formation professionnelle, initiale ou continue, et en faire une clé efficace pour l’accès à l’emploi ;
-          Organiser avec les acteurs, les entreprises et les Maisons de région les priorités en matière de formation des demandeurs d’emploi,
-          Observer l’emploi et la formation dans la Région (OREF)
-          Organiser l’information sur les métiers et les formations pour les publics scolaires, promouvoir les métiers d’avenir et les filières insérantes. Adapter les cartes de formation initiales et le programme régional de formation continue pour les demandeurs d’emploi ;
-          Organiser la répartition et financer les formations sanitaires (infirmiers, aides-soignants, kinés…) et sociales (travailleurs sociaux, éducateurs spécialisés…) ;
-          Favoriser les parcours, l’ouverture et la mobilité des jeunes ;
-          Accompagner l’engagement citoyen des jeunes et des habitants du Grand Est, en soutenant particulièrement les actions visant à l’égalité femmes/hommes ;
-          Soutenir les clubs et la vie sportive sur l’ensemble du territoire ;
-          Organiser les conditions matérielles de vie et de travail au sein des lycées de la région et mettre en place les meilleures conditions possibles pour favoriser la réussite et le bien-être de la communauté éducative ;
-          Organiser les implantations, l’organisation et les conditions matérielles de la restauration scolaire et des internats ;
-          Financer le fonctionnement des lycées ;
-          Piloter la politique d’investissement (équipements, immobilier, numérique, …) en lien avec les enjeux de transition, d’adaptation et de sécurit

Le DGA coordonne l’action des directions placées sous sa responsabilité à savoir :

-       La Direction de la Formation pour l’emploi (DFOE)

-       La Direction des Lycées durables et de l’éducation (DLDE)

-       La Direction de l’Attractivité des métiers et des formations (DAMF)

-       La Direction de la Jeunesse, des sports et de l’engagement (DJSE)

-       La Direction administrative et financière (DAF)

A ce titre, il organise, régule et évalue leur activité et anime le collectif managérial de la Direction générale adjointe.

Il est membre du collectif de direction générale et participe à la définition du projet global de la collectivité et à sa stratégie de mise en œuvre, en particulier en matière Jeunesse, Emploi, Formation.

Il est en lien régulier et constant avec les partenaires institutionnels externes qui relèvent de son champ de compétences et en particulier les services déconcentrés du Ministère de l’Education Nationale, de France Travail et du Ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative.

Il est en interaction régulière avec les élus régionaux en charge de ces thématiques.

• Définir et mettre en œuvre les politiques publiques en matière de Jeunesse, Emploi, Formation :

- Participer à la définition du projet global de la collectivité et à sa stratégie de mise en œuvre dans son secteur de délégation ;

- Proposer des choix stratégiques en cohérence ;

- Conseiller, alerter et sensibiliser la Direction générale et les élus aux contraintes et risques de certains choix ;

- Piloter les politiques publiques sous sa responsabilité ;

- Planifier les projets et les répartir, favoriser leur avancée et les arbitrer ;

- Conduire les projets transversaux ou stratégiques ;

- Apprécier les risques juridiques et financiers, sécuriser les actes juridiques de la collectivité et garantir une bonne application des procédures ;

- Piloter l’élaboration des outils/dispositifs d’aide à la décision.

• Pilotage de la DGA :

- Superviser le management des directions de la DGA et piloter la stratégie de gestion et d’optimisation des ressources ;

- Définir les objectifs collectifs et individuels et les évaluer ;

- Animer l’équipe d’encadrement ;

- Répartir les activités et veiller au respect des délais ;

- Décliner le projet global de la collectivité en actions sectorielles ;

- Animer la transversalité ;

- Conduire l’élaboration et l’exécution du budget de la DGA ;

- Maîtriser l’évolution des effectifs et de la masse salariale du secteur ;

- Porter et conduire le changement dans une logique de service public ;

- Favoriser la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences des agents de la DGA ;

-Favoriser un climat social apaisé et respectueux, basé sur le dialogue et la résolution des éventuels conflits.

• Contribution au management stratégique de la collectivité :

- Contribuer au collectif de direction générale ;

- Représenter la collectivité auprès des acteurs et partenaires ;

- Porter, aux côtés du DGS et des élus, les valeurs de la Région Grand Est.

Connaissances du cadre juridique et réglementaire dans les domaines de la jeunesse, de l’emploi et de la Formation

Expérience avérée dans un poste à responsabilités dans une structure de grande taille

Techniques d’organisation et de planification du travail

Techniques du management.

Techniques d’animation d’équipe

Techniques de résolution de conflits et de médiation

Maitrise des outils de gestion et de suivi de l’activité

Aptitudes relationnelles

Capacités d’adaptation et agilité

Organisation méthodique du travail et gestion du temps

Savoir rendre compte à sa hiérarchie

Gestion des conflits

Capacité à travailler en transversalité

Être en capacité d’alerter les élus sur les contraintes et les risques liés à un projet ou une opération

Savoir mobiliser son équipe autour d’un projet de direction générale

Moderniser et optimiser les procédures administratives

Savoir organiser la diffusion de l’information au sein de la DGA

Autonomie

Force de proposition

Réactivité

Rigueur et précision

Capacité à travailler en équipe

Sens du contact.

Disponibilité

Sens politique

Prise de décision/leadership

Diplomatie

Administrateur

Administrateur hors classe

Administrateur général

Ingénieur en chef

Ingénieur en chef hors classe

Ingénieur général