Près de 300 000 jeunes sont inscrits dans les 352 lycées et centres de formation du Grand Est, que la Région construit et rénove.

La Région compte 5500 agents territoriaux qui œuvrent au quotidien pour l'entretien et la maintenance de ces établissements : accueil, entretien des locaux, entretien des espaces verts et des installations sportives, maintenance des bâtiments, etc.

De même que chaque jour, des milliers de repas sont préparés et servis aux élèves par les équipes de restauration (cuisiniers, aide de restauration, magasinage alimentaire).

Un maillage territorial de 12 Maisons de la Région a été mis en place pour répondre à l'enjeu de proximité et intervenir notamment en appui des établissements et des agents qui y sont affectés.

Aussi, le périmètre de chaque Maison de la Région correspond à un bassin d'environ 20 lycées dans lesquels travaillent en moyenne 400 agents.

En tant qu'agent spécialisé dans l’agencement intérieur au sein de notre équipe, vous aurez pour missions de réaliser des travaux d’aménagement et de réparer des équipements et installations courantes en menuiserie-plaquisterie. De plus, vous contribuerez à l'entretien et la maintenance courante de l'outillage.

-Effectuer la maintenance (préventive et curative) et l'entretien des équipements et installations : serrure, ferme-porte,
barre anti-panique vitrage, etc.
-Contrôler et s'assurer de l'état et du bon fonctionnement du mobilier
-Réaliser des opérations d'entretien et réparations courantes sur les différents matériaux
-Pose de blocs portes en bois, (réglage, rabotage)
-Intervention sur portes CF (réglage ferme-portes, rabotage, remplacement des joints)
-Remplacement de barres anti-paniques et de ferme-portes
-Effectuer les travaux préparatoires aux interventions spécialisées (préparer les chantiers)
-Etre capable de travailler sur les machines-outils à bois traditionnelles d'un atelier (dégauchisseuse, raboteuse,
toupie, scie à format, plaqueuse de chant ...) mais également des machines portatives
-Travail en atelier mais également sur chantiers (établissements scolaires)
-Etablir un plan de travail, baliser (isolation acoustique et thermique) et sécuriser une zone d'intervention
-Déterminer des remises en état à réaliser, proposer des améliorations
-Participer à la conception d'un agencement cuisine/salles de bains/bureau
-Participer aux travaux de plaquisterie, pose de revêtement de sol et faux plafond
-Conseiller sur les produits et matériaux appropriés à une réalisation donnée
-Gérer les fiches de données de sécurité et les fiches techniques
-Effectuer un relevé de plan/croquis et faire les tracés nécessaires à la fabrication
-Réaliser des ouvrages de menuiserie simple et complexe, en intérieur et en extérieur
-Effectuer des travaux de remise en état des lieux (finition et nettoyage suite à une intervention)
-Assurer la propreté et la sécurité du chantier
-Nettoyer et assurer l'entretien courant des outils et du matériel
-Coordonner son intervention avec d'autres corps de métiers
-Participer à l'inventaire des stocks de son domaine et à sa gestion
-Transmettre les informations et communiquer sur les réalisations
-Repérer les dysfonctionnements et les faire remonter à sa hiérarchie
-Aider ponctuellement, en fonction des besoins identifiés, sur les chantiers d'autres corps de métier du Pôle
EMOP.Sous la responsabilité hiérarchique du chef d'équipe technique de l'EMOP de la Maison de Région, en lien avec les établissements d'enseignement.

Titre ou diplôme de niveau 3 (anciennement V) dans le bâtiment, ou expérience reconnue équivalente

Connaissances du cadre juridique et réglementaire dans le domaine concerné

Connaissances techniques liées à son domaine d’intervention

Propriétés physiques des supports, revêtements, verres et leurs caractéristiques (menuiserie, métallerie, serrurerie)

Classification des matériaux

Techniques de signalisation

Protocole de mise en œuvre des produits et matériaux utilisés

Techniques lecture de plan

Notices d’entretien et d’installation

Organisation méthodique du travail et gestion du temps

Savoir rendre compte à sa hiérarchie

Habileté manuelle

Rigueur

Capacité à travailler en équipe

Attitudes de service 

Adjoint technique des établissements d'enseignement

Adjoint technique principal de 2ème classe des établissements d'enseignement

Adjoint technique principal de 1ère classe des établissements d'enseignement

Adjoint technique

Adjoint technique principal de 2ème classe

Adjoint technique principal de 1ère classe

Agent de maitrise

Agent de maitrise principal