Master 2 Sciences politiques - spécialité Politiques publiques et environnement

Diplôme Ingénieur - spécialité Transition écologique

Enseignements relatifs à l'économie de l’environnement, la gestion des risques, l'aménagement du territoire ou les finances publiques

La DGA Transitions contribue à élaborer et piloter des politiques publiques en faveur des transitions énergétique, écologique et d’aménagement durable du territoire. Elle regroupe 3 directions et 3 chefs de projets stratégiques : planification écologique (COP), ruralités et mécénat.

La Région Grand Est mène depuis de nombreuses années des politiques publiques ambitieuses de transition écologique, en complémentarité avec de nombreux partenaires. Elle a été la 1ère région à s’engager aux côtés de l’Etat, dans la démarche de planification écologique territoriale « Grand Est région verte ». Elle contribue à renforcer la mobilisation des acteurs publics et privés à travers l’animation de la COP régionale, des 10 COP départementales et d’instances de dialogue à l’échelle locale pour amplifier et accélérer les actions en faveur des transitions.

La méthode « COP » vise à mieux connecter les défis d’avenir aux besoins du quotidien de tous les citoyens et à assurer la prospérité écologique, respectueuse du vivant et des limites planétaires. Chaque politique et action de transition écologique doit permettre de mieux protéger les populations, leur cadre de vie et les activités face aux risques climatiques croissants tout en réduisant les inégalités sociales et territoriales.

Dans un contexte de maîtrise budgétaire, il est indispensable de renforcer l’articulation et l’efficience des politiques publiques à toutes les échelles afin de maximiser leur effet levier sur les investissements privés, des entreprises, comme des particuliers. Ce sont bien les efforts conjugués de tous qui permettront d’être à la hauteur des enjeux d’assurabilité, d’habitabilité des territoires et de justice sociale.

Dans ce contexte, et sous la responsabilité du tuteur de stage, le stagiaire participera aux missions suivantes :

• Rendre plus visibles et tangibles les impacts économiques et sociaux de l’absence d’action, par grandes catégories d’acteurs et grandes lignes budgétaires ;
• Identifier les principaux mécanismes permettant d’inciter/orienter les investissements publics et prévis en faveur des actions de prévention et d’adaptation ;
• Proposer des pistes pour mieux mobiliser/articuler ces mécanismes dans les politiques régionales.

Sous la responsabilité du tuteur de stage, le stagiaire participera aux activités suivantes :

• Analyser les coûts de l’inaction climatique à partir des études et de cas d’usages concrets :
  • Proposer une définition claire des coûts de l’inaction ;
  • Estimer les coûts de l’inaction à l’échelle « macro » de la Région Grand Est ;
  • Estimer ces coûts à une échelle « micro » à partir d’une sélection d’études de cas pour fournir des illustrations concrètes par grand type d’acteur (collectivité locale, agriculteur, industriel, gestionnaire d’infrastructures…) ;
  • Tirer des enseignements de ces cas d’usages et identifier les actions les plus pertinentes, efficientes et les plus « COP » compatibles ;
  • Rédiger des projets de contenus synthétiques et faire des propositions de supports communicants par type d’acteurs.

• Identifier les besoins et leviers de financement des investissements :
  • Contribuer à l’estimation des besoins financiers de quelques actions identifiées comme prioritaires lors des études de cas ;
  • Recenser les mécanismes à mobiliser pour permettre la réalisation de ces exemples d’actions et proposer des pistes d’optimisation.

• Collaborer avec d’autres missions : des échanges seront à prévoir avec des collègues et stagiaires afin d’identifier des synergies et d’enrichir les missions respectives.

• Appui à la COP régionale :
  • Participer à l’organisation des évènements ;
  • Contribuer à la production de documents pour la COP ;
  • Assurer une veille sur les bonnes pratiques d’autres régions ou pays en matière de COP territoriales.

• Connaissance des méthodes d’évaluation économique (coûts-bénéfices, analyse de risques)
• Connaissance des mécanismes de financement public/privé (subventions, PPP, fonds européens)

• Expérience en collecte et analyse de données (Excel, R/Python un plus)
• Aisance avec les outils de visualisation (Power BI, QGIS, Canva)

• Rigueur analytique et capacité à rendre accessibles des données complexes
• Esprit de synthèse pour produire des livrables percutants (fiches, présentations)
• Sens du dialogue pour travailler avec des acteurs aux logiques différentes (techniciens, élus, assureurs)