Technicien

Technicien principal de 2ème classe

Technicien Principal de 1ère classe

Agent de Maitrise

Agent de Maitrise principal

Adjoint technique principal de 1ère classe

Missions de la Direction :

Avec plus de 5,5 millions d'habitants sur un territoire vaste de quelque 57 800 km² et un positionnement stratégique au cœur de l'Europe, la Région Grand Est, née le 1er janvier 2016, de la fusion entre l'Alsace, la Champagne-Ardenne et la Lorraine, dispose d'un potentiel de développement et d'attractivité particulièrement remarquable.
Depuis l'acte II de la décentralisation, et notamment la loi n° 2004-809 du 13/08/2004 relative aux libertés et responsabilités locales ainsi que la loi n°2015-991 du 7 août 2015 portant nouvelle organisation territoriale de la République dite « loi NOTRé », la Région exerce ses compétences dans divers domaines, notamment la mobilité, le développement économique, l'aménagement et le développement durable du territoire, la formation professionnelle, les lycées, la culture, la santé, l'environnement et le développement durable.
La Région Grand Est est l'employeur des agents exerçant dans les établissements d'enseignement qui assurent, au quotidien, le fonctionnement et l'entretien des établissements d'enseignement secondaire et des CREPS compte ainsi près de 7500 agents, répartis au sein de douze Maisons de la Région, des deux Hôtels de Région de Châlons-en-Champagne et de Metz, du siège à Strasbourg et 241 lycées publics dont 215 bénéficiant d'une restauration et 175 d'un internat.
L'ensemble des établissements publics d'enseignement secondaire du Grand Est accueille environ 215 000 lycéens.

La Région mène son action pour favoriser la réussite de tous les lycéens du Grand Est en leur offrant des conditions d’études de vie scolaire favorables, avec des infrastructures d’accueil qualitatives.
Elle inscrit son action autour de 4 ambitions stratégiques pour allier éducation, lycée durable et qualité du service :
- Accélérer la transition écologique et énergétique des lycées
- Donner les meilleures conditions d’études aux jeunes
- Améliorer le cadre de travail des agents régionaux
- Engager le Lycée du futur.

Au sein de la Direction générale adjointe en charge du développement et de la
valorisation des potentiels, la Direction des lycées durables et de l’éducation définit, pilote et coordonne la stratégie de l’ensemble des actions régionales au service des lycées. Elle regroupe quatre services sur les thématiques suivantes : stratégie et partenariat ; équipement des lycées ; accompagnement des lycées ; innovations éducatives et développement.

A cet effet, elle mène un ensemble de missions de référence sur les axes suivants :
- Assurer le bon fonctionnement des lycées
- Contribuer à offrir un service public de qualité à la communauté éducative
- Mener une politique efficiente d’entretien, de maintenance et d’investissement des établissements
- Doter les lycées d’équipements généraux et pédagogiques modernes
- Co-piloter la carte des formations professionnelles initiales
- Développer les partenariats en faveur du rayonnement et de l’attractivité des
établissements
- Favoriser la transition écologique et énergétique des lycées.

Cette direction entretient de nombreuses relations fonctionnelles / matricielles avec l’ensemble des Maisons de Région sur le territoire du Grand Est, ainsi notamment qu’avec la Direction de l’Immobilier et de la Maîtrise d’Ouvrage, la Direction du Numérique, la Direction des Ressources Humaines, la Direction de l’Orientation et du Pilotage, la Direction de la Formation pour l’Emploi et la Direction de la Jeunesse, des
Sports & de l’Engagement.

Elle s’appuie sur des conseillers techniques en organisation, en entretien, en
maintenance et en restauration afin de transmettre une approche métier de proximité, équitable, à tous les établissements du Grand Est.

Missions du poste :

- Assiste et conseille les établissements d’enseignement pour tout problème de fonctionnement, personnels, moyens dans le domaine de l'entretien.
- Conseille pour des opérations d’aménagements, de maintenance et d’achats de matériels.
- Apporte une expertise technique avant validation des demandes de changement d’équipements des établissements d’enseignement

Activités du poste :

- Visiter les établissements scolaires et vérifier les techniques professionnelles dans le domaine de l'entretien
- Conseiller et former les personnels sur les équipements et produits
- Rédiger des comptes rendus après chaque visite structurelle et fonctionnelle et d’état de mise en place (PMS, fiche technique, etc.…)
- Former les personnels dans le domaine de l'entretien et assurer un suivi professionnel
- Apporter son concours à la Direction des Ressources Humaines pour la définition et la réalisation des actions de formation à destination des personnels des établissements d’enseignement
- Animer et piloter le groupe de formateurs internes
- Participer aux divers projets de restructuration des établissements d’enseignement en lien avec les Maisons de Région
- Transmettre les informations et communiquer sur les réalisations
- Repérer les dysfonctionnements et les faire remonter à sa hiérarchie et être force de propositions pour trouver des solutions adaptées
- Participer aux recrutements et à l’organisation de concours
- Contribuer à la rédaction des marchés spécifiques (transversalité DLDE)
- Assure une veille juridique sur les évolutions réglementaires en matière d'entretien en situation habituelle ou de crise

- Intervient dans tous les lycées du Grand Est.

- Référent de la communauté éducative en matière de techniques d’entretien des établissements d’enseignement

- Rôle de conseil auprès des agents de la Région Grand Est

- Rôle de conseil auprès des directions de la Région Grand Est

Connaissances approfondies des collectivités territoriales et des Établissements Publics Locaux d’Enseignement

Connaissances techniques en matière de matériels, équipements et produits utilisés dans les établissements d’enseignement

Techniques de comptes rendus

Maitrise des outils informatiques

Organisation méthodique du travail et gestion du temps, capacités d’analyse et de synthèse, aptitude à coordonner les informations, capacité à travailler en transversalité, capacités rédactionnelles.

Aptitudes relationnelles

Autonomie, force de proposition, réactivité, rigueur, capacité à travailler en équipe, sens du contact, sens pratique, aisance à l’écrit et à l’oral, sens de l’écoute.