Avec plus de 5,5 millions d'habitants sur un territoire vaste de quelque 57 800 km² et un positionnement stratégique au cœur de l'Europe, la Région Grand Est, née le 1er janvier 2016, de la fusion entre l'Alsace, la Champagne-Ardenne et la Lorraine, dispose d'un potentiel de développement et d'attractivité particulièrement remarquable. Depuis l'acte II de la décentralisation, et notamment la loi n° 2004-809 du 13/08/2004 relative aux libertés et responsabilités locales ainsi que la loi n°2015-991 du 7 août 2015 portant nouvelle organisation territoriale de la République dite « loi NOTRé », la Région exerce ses compétences dans divers domaines, notamment la mobilité, le développement économique, l'aménagement et le développement durable du territoire, la formation professionnelle, les lycées, la culture, la santé, l'environnement et le développement durable.

La Région Grand Est est l'employeur des agents exerçant dans les établissements d'enseignement qui assurent, au quotidien, le fonctionnement et l'entretien des établissements d'enseignement secondaire et des CREPS compte ainsi près de 7500 agents, répartis au sein de douze Maisons de la Région, des deux Hôtels de Région de Châlons-en-Champagne et de Metz, du siège à Strasbourg et 241 lycées publics dont 215 bénéficiant d'une restauration et 175 d'un internat.

L'ensemble des établissements publics d'enseignement secondaire du Grand Est accueille environ 215 000 lycéens.

Assiste et conseille les établissements d’enseignement pour tout problème de fonctionnement, personnel, moyens dans les domaines de l’entretien, de la restauration et de la maintenance. Conseille pour des opérations d’aménagement, de maintenance et d’achat de matériel. Apporte une expertise technique avant validation des demandes de changement d’équipements des établissements d’enseignement.

- Visiter les établissements scolaires et vérifier les techniques professionnelles dans les domaines concernés

- Conseiller et former les personnels sur les équipements et produits

- Rédiger des comptes rendus après chaque visite structurelle et de fonctionnement, et d’état de mise en place (PMS, fiche technique, etc.)

- Former les personnels dans les domaines concernés

- Apporter son concours à la DRH pour la définition et la réalisation des actions de formation à destination des personnels des établissements d’enseignement

- Animer et piloter le groupe de formateurs internes dans les domaines concernés

- Participer aux divers projets de restructuration des lycées

Connaissances du cadre juridique et réglementaire dans le domaine concerné

Connaissances techniques liées à son domaine d’intervention

Techniques de comptes rendus

Organisation méthodique du travail et gestion du temps

Aptitudes relationnelles

Capacités d’adaptation

Capacités rédactionnelles

Savoir rendre compte à sa hiérarchie

Autonomie

Rigueur

Capacité à travailler en équipe

Force de proposition

Réactivité

Attitudes de service

Sens de l’écoute

Rédacteur

Rédacteur principal de 2ème classe

Rédacteur principal de 1ère classe

Adjoint administratif principal de 2ème classe

Adjoint administratif principal de 1ère classe

Technicien

Technicien principal de 2ème classe

Technicien Principal de 1ère classe

Agent de Maitrise

Agent de Maitrise principal

Adjoint technique principal de 1ère classe

Adjoint technique principal de 2ème classe