Niveau master avec une spécialisation sur la prise en compte des enjeux environnementaux dans les politiques publiques ou dans les organisations (responsabilité sociale et environnementale) : école d’ingénieur, institut d’administration des entreprises, institut d’études politiques ou faculté.

La Délégation à l’Innovation et à la Modernisation de l’Action Publique (DIMAP) rattachée à la Direction Générale, comprend deux missions « Accompagnement à la Modernisation et à l’Innovation » et « Appui au pilotage, management et valorisation de la donnée ».

Pour répondre aux enjeux de modernisation de la Région Grand Est, la DIMAP s’est fixée comme objectif stratégique de :

- Mettre à disposition des directions un appui méthodologique permettant de faire émerger et d’accompagner des projets de transformation et d’amélioration de la qualité de service à l’usager,

- Valoriser la donnée afin de permettre à la Région de disposer des outils de pilotage stratégique et opérationnel mais également de disposer d’une meilleure connaissance des territoires et des usagers.

La Région Grand Est s’est engagée dans une démarche ambitieuse visant à aligner l’ensemble de ses politiques publiques avec les enjeux environnementaux : atténuation des émissions de gaz à effet de serre, préservation de la biodiversité, adaptation au changement climatique, préservation de la ressource en eau, lutte contre la pollution de l’air et des sols, transition vers une économie circulaire.

Chaque politique régionale a vocation à être examinée à l’aune de ces enjeux environnementaux. Pour ce faire la Région Grand Est mobilise simultanément plusieurs démarches qui convergent vers ce même objectif d’éco-ambition des politiques régionales :

• Le budget vert vise à mieux comprendre l'impact environnemental des choix de dépenses de la Région, et le cas échéant, à réorienter les dépenses défavorables à l’environnement vers des choix plus soutenables,
• Le verdissement des dispositifs d’aide régionale vise à s’assurer in fine que les projets des acteurs du territoire (entreprises, collectivités territoriales, associations…) soutenus par la Région contribuent à un développement harmonieux compatible avec les enjeux environnementaux d’aujourd’hui et de demain,
• Le plan d’action relatif à l’émission des gaz à effets de serre, vise quant à lui à limiter au maximum l’impact carbone de l’administration régionale, de ses équipements et de ses infrastructures.
• Le stagiaire éco-ambition avec le soutien de son responsable de stage et le concours de l’ensemble de l’équipe projet sera chargé d’accompagner les services régionaux dans la mise en place des démarches d’éco-ambition des politiques régionales.

Accompagné par sa tutrice de stage, le stagiaire participera aux missions suivantes :

- développer le projet éco-ambition

- faire un état des lieux et un diagnostic de l'avancement des différentes démarches 

- développer un appui méthodologique à destination des services 

- participer à l’animation de la démarche afin de créer une dynamique d’amélioration continue au sein des services

Accompagné par sa tutrice de stage, le stagiaire participera aux activités suivantes :

Participer à l’équipe projet éco-ambition :

• Réflexion autour de la bonne articulation des trois démarches
• Aide à la mutualisation des travaux

Réaliser un état des lieux et un diagnostic de l’avancement des différentes démarches :

• Sur le budget vert, documenter le processus de green-budgeting tel qu’il a été expérimenté, proposer le cas échéant des pistes d’amélioration à l’appui d’entretiens avec les acteurs clés impliqués dans la démarche,
• Sur le verdissement des dispositifs d’aide régionale, poursuivre le bilan quantitatif et qualitatif du verdissement en étudiant les règlements d’aide régionale, identifier les dispositifs non « verdis » à ce stade, ceux qui pourraient aller plus loin dans la démarche et croiser cette analyse avec les dispositifs présentant les plus forts enjeux en termes d’impact / d’empreinte environnementale pour le territoire,
• Sur le bilan et le plan d’action GES, réaliser un état des lieux rapide de l’avancement de la démarche et de sa méthode avec la cheffe de projet dédiée à la démarche.

Développer un appui méthodologique à destination des services :

• Sur le budget vert, s’approprier les ressources méthodologies développées par l’Etat, les rendre accessibles et facilement appropriables par les services (ex. sensibilisation sous forme de quiz, boite à outils, etc…), en s’adaptant le cas échéant aux différents profils (instructeurs d’aide régionale, gestionnaire comptable, etc..),
• Sur le verdissement des aides régionales développer une méthode de cotation des dispositifs d’aides permettant d’évaluer leur impact environnemental de façon simple et rapide et de recapitaliser cette analyse au sein du budget vert.
• Sur le plan d’action GES, proposer la mise en place d’un outil de suivi des actions régionales et faire le lien avec leur valorisation dans le budget vert.

Participer à l’animation de la démarche afin de créer une dynamique d’amélioration continue au sein des services :

• Aider à la préparation d’évènements fédérant les services autour de la démarche
• Identifier et diffuser les meilleures pratiques au sein de l’institution régionale
• Mettre en réseau les services intéressés à une même problématique pour qu’ils puissent travailler ensemble et croiser leurs regards
• Participer à la réflexion sur la formation des agents impliqués dans la démarche

• Connaissance des enjeux environnementaux et plus spécifiquement s’agissant des enjeux d’atténuation des gaz à effet de serre et de préservation de la biodiversité.
• Appétence pour découvrir le fonctionnement des collectivités territoriales
• Appétence pour la découverte des techniques de facilitation, de mise en réseau et d’accompagnement au changement.  

• Savoir travailler en transversalité
• Capacité à développer un discours pédagogique
• Rédaction de synthèse et création de supports visuels
• Appétence pour la conduite de projet

• Aptitudes relationnelles
• Capacité à travailler en équipe
• Capacité d’adaptation aux différents acteurs et profils
• Sens du contact et écoute