Attaché

Rédacteur principal de 1ère classe

Ingénieur

Technicien principal de 1ère classe

Au sein de la Direction Générale Adjointe (DGA) Développement et valorisation des potentiels et de la Direction de l'Attractivité des métiers et des formations (DAMF), le service Prospective Emploi Compétences intégre les missions de l'OREF Grand Est.

L’OREF constitue un instrument d’aide à la décision pour la mise en œuvre des politiques publiques de l’emploi et de la formation professionnelle dans une logique de construction de diagnostics partagés par les acteurs.

Dans le cadre du Contrat de Plan régional du développement de la formation et de l’orientation professionnelles, l'OREF réalise des analyses sectorielles et de filières, en appui aux contrats d’objectifs territoriaux développés avec les branches professionnelles et avec une attention particulière aux filières d’avenir identifiées par l’Etat et la région (SREII).

Son objectif est également d'éclairer la mise en place d’actions ciblées sur les territoires en développant des analyses régionales et territoriales (démographie, emploi, marché du travail, formation initiale, insertion professionnelle des jeunes et formation continue).

- Collecter et organiser le traitement d’informations pour développer des fonctions d’observation et d’anticipation.

- Conduire des études dans les différents champs d'intervention de la relation emploi/formation pour aider à la définition des politiques publiques et des orientations stratégiques de la direction/collectivité en matière d’orientation, de sourcing et de formation des publics cibles.

- Intégrer l’IA dans les travaux d’études à la fois comme outil d’analyse  et comme facteur clé de transformation des métiers, afin d’anticiper les besoins futurs en compétences, en tenant compte des changements technologiques rapides induits par l'IA. Utiliser les technologies d’IA pour proposer des solutions pertinentes et innovantes.

- Exploiter des bases de données et les optimiser par le réglage des paramètres

- Croiser les données et des observations sectorielles pour produire une analyse globale

- Élaborer et proposer des scénarios prévisionnels et/ou prospectifs

- Fournir des argumentaires techniques pour l’arbitrage et opérer des choix stratégiques en cohérence avec les orientations politiques

- Organiser et mettre en œuvre une veille sur les dispositifs et sur les expériences innovantes conduites en matière de prospective

- Élaborer des protocoles d’enquête et organiser des processus de collecte d’informations

- Concevoir et mettre en œuvre des indicateurs de suivi et des bases de données partagées

- Conduire des analyses statistiques et qualitatives

- Structurer et organiser les résultats

- Rédiger des rapports d’aide à la décision et notes de synthèses

- Restituer, diffuser et promouvoir les résultats des études

- Transmettre les informations et communiquer sur les réalisations

- Repérer les dysfonctionnements et les faire remonter à sa hiérarchie

Connaissances du cadre juridique et réglementaire dans le domaine concerné

Connaissances techniques liées à son champ d’intervention

Techniques de recherche documentaire, prospection

Techniques d’enquête, recueil et traitement de données

Méthodes d’observation et de prospective

Méthodes des sciences sociales et humaines (sociologie, économie, démographie, …)

Techniques statistiques et méthodes d’analyses

Base de données, tableaux de bord et observatoires

Institutions et acteurs de la sécurité informatique

Organisation méthodique du travail et gestion du temps

Capacités d’analyse et de synthèse

Aptitude à coordonner les informations

Aptitude à la réflexion stratégique

Capacités rédactionnelles

Capacité à travailler en transversalité

Autonomie

Force de proposition

Réactivité

Rigueur et précision

Capacité à travailler en équipe

Sens du contact

Attitudes de service

Sens pratique

Aisance à l’écrit et à l’oral